［大果情商工具之自信心］——毛毛虫变蝴蝶(图文)

妞妞写作业最头疼了，数字怎么教也写不好！

我家儿子早上总要为系鞋带闹脾气，教也不会！

我们家孩子穿个衣服磨磨蹭蹭的，哎，说多少遍了，怎么就做不好呢？.....

种种对孩子做事情的评价，你们有木有？有木有？

其实成长的过程就是一个从不会到会、从做不好到做好、从遇到问题到解决问题的过程，我们要允许孩子有这样的成长过程！那如何顺利渡过这个过程呢？

在大果的自信糖果课堂中，有个工具叫：【毛毛虫变蝴蝶】：

大果的孩子也有他们很多毛毛虫阶段，也看到变蝴蝶的过程，请跟着sunny老师一起走进大果的孩子们！

在毛虫与蝴蝶的画展中，4岁的嘟嘟、5岁的小蔓、6岁的mark，把自己毛毛虫和蝴蝶阶段的事情都认真画了下来:

生活中，糖果班的孩子也能识别自己毛毛虫阶段的事情。学习过此工具的孩子，现在看待这些事情，更多的是激励而非气馁。

毛毛虫事件一：童子军训练营训练，嘟嘟妈认为这是蝴蝶阶段的事情，嘟嘟认为是毛毛虫阶段的事情，孩子识别的很清楚哦！

6岁的mark第一次用电脑作画，果断识别出自己用电脑作画是毛虫阶段，还需要多次的练习！

对于蝴蝶阶段的事情，糖果班的孩子看到的不仅仅是最后的结果，更多看到的是练习的过程。

mark说，经过一段时间的练习，用电脑作画已经是大毛毛虫阶段的事情罗！加油！

  在生活中，这个工具让我们学会了接纳孩子的每一个成长，让孩子明白，对待自己还不擅长的事情时，可以坦然的面对，告诉自己这是我的毛毛虫阶段，我可以再多多练习，把事情做好！